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L’AUTEUR DANS SES LIVRES : AUTORITÉ ET MATÉRIALITÉ DANS LES LITTÉRATURES ROMANES DU MOYEN ÂGE (XIIIe-XVe SIÈCLES)Documents
Session_4 Complète |
Session_5 Complète |
Session_4 Albert Russell Ascoli (University of California, Berkeley) Il lettore di Dante |
Session_4 Lino Leonardi (Scuola Normale Superiore di Pisa) L’autore, l’opera, il libro : il caso di Guittone d’Arezzo |
Session_4 Roberto Leporatti (Université de Genève) Stratégies auctoriales dans la lyrique de Dante et Pétrarque |
Session_4 Tommaso Salvatore (Université de Genève) Forme di ricezione dell’autorialità nella tradizione apografa delle rime di Petrarca |
Session_5 Miriam Cabré – Sadurní Martí (Institut de Llengua i Cultura Catalanes, Universitat de Girona) Autorité et matérialité dans les recueils poétiques catalans des XIIIe-XVe siècles |
Session_5 Carlos Alvar – Sarah Finci (Université de Genève) Le XVe siècle en Espagne: du Marquis de Santillane à Juan del Encina |
Session_5 Simone Marcenaro (Università degli Studi del Molise) Raccolte autoriali nella poesia galego-portoghese: questioni di tradizione manoscritta |
Session_5_Conclusions Jean-Yves Tilliette (Université de Genève) |
Session_2 Complète |
Session_3 Complète |
Session_2 Caterina Menichetti (Université de Genève – Université de Lausanne) Transmission manuscrite et cycles poétiques : réflexions autour de la lyrique des troubadours |
Session_2 Luca Barbieri (Université de Fribourg – CNR - Opera del Vocabolario Italiano) L’auteur dans les manuscrits : le cas d’Arnaut de Maruelh |
Session_2 Anna Alberni (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats - Universitat de Barcelona) Les troubadours du chansonnier Vega-Aguiló : anthologie ou vestiges d’une tradition révolue ? |
Session_3 Thibaut Radomme – David Moos (Université de Fribourg) Variations sur la Prière Théophile : circulation autonome des textes et fictionnalisation de la figure de l’auteur (Henri de Valenciennes, Gautier de Coinci, Rutebeuf) |
Session_3 Sylvie Lefèvre (Université Paris-Sorbonne) L'auteur Charles d'Orléans dans les éditions manuscrites et imprimées |
Session_3 Yasmina Foehr-Janssens (Université de Genève) – Marion Uhlig (Université de Fribourg) Faire l’auteur : jeux de lettres et jeux de mots à la cour (Flandre, Picardie, Hainaut, 1250-1300) |
Session_1 Complète |
Être libre sous le voile? Usages et discours |
Colloque «Voile, corps féminin et pudeur, entre Islam et Occident» |
Colloque «Voile, corps féminin et pudeur, entre Islam et Occident» |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
De l'alphabet aux sciences: la transmission des savoirs au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Du berceau à la tombe, les âges de la vie au Moyen Age |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |
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Voir, entendre, sentir, goûter, toucher: les sens et la communication au Moyen Age (Etudes médiévales) |